Πρόγραμμα μερικής συμπερίληψης μαθητών με αναπηρία στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα.
Συντονιστής: Αδριανός Γ. Μουταβελής
Τραπέζι 1
Αδριανός Γ. Μουταβελής, Σύμβουλος Ειδικής Αγωγής & Ενταξιακής Εκπαίδευσης, PostDoc, PhD, MSc, Med
Προγράμματα μερικής συμπερίληψης μαθητών με αναπηρία στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα
Μαρία Γελαστοπούλου, Σύμβουλος Α΄ Ειδκής και Συμπεριληπτικής Εκπαίδευσης, PhD, Med
Καλές Πρακτικές συνεκπαίδευσης μαθητών/τριών των Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης με μαθητές/τριες των γενικών σχολείων στο πλαίσιο της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης
Γεώργιος Μπούρχας, Διευθυντής Ειδ. Δ.Σ. για Μαθητές με Εγκεφαλική Παράλυση
Προγράμματα συνεκπαίδευσης με έμφαση στην ευαισθητοποίηση των μαθητών και των εκπαιδευτικών σε ζητήματα κινητικής αναπηρίας.
Αδριανός Γ. Μουταβελής & Θάλεια Βαζάκα (Εκπαιδευτικός ειδικής εκπαίδευσης, Med)
Μελέτη περίπτωσης προγράμματος μερικής συμπερίληψης μαθητή ειδικού σχολείου με εγκεφαλική παράλυση, στο τυπικό σχολείο
Σπυριδούλα Καρίπη, Προϊσταμένη Ειδικού Νηπιαγωγείου Κωφών και Βαρηκόων Αργυρούπολης, PhD(c), Med
Η Συνεκπαίδευση ως Πυλώνας Συμπερίληψης στο Νηπιαγωγείο
Έρη Παπαμιχαλοπούλου, Προϊσταμένη 1ου Νηπιαγωγείου Ελληνικού, PhD, Med
Η Συνεκπαίδευση ως Πυλώνας Συμπερίληψης στο Νηπιαγωγείο
Ηλίας Ανδρόγιαννης, Δ/ντής 1ου Ειδικού Δ.Σ. Αγίου Δημητρίου, PhD, Med”
Προγράμματα μερικής συμπερίληψης: Το παράδειγμα του 1ου Ειδικού Δ.Σ. Αγίου Δημητρίου
Σχολική φυσικοθεραπεία: Νέοι Ορίζοντες της Εκπαίδευσης
Συντονίστρια: Δρ Μ. Σαλβαρά
Τραπέζι 2
Δρ Μ. Σαλβαρά, PT, PE, MΕd, PhD, Post-Ph.D
Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φυσικοθεραπευτών
Διαθεματική υποστηρικτική προσέγγιση στη σχολική φυσικοθεραπεία: Η ενσωμάτωση της επαυξημένης πραγματικότητας, του θεατρικού παιχνιδιού και της ανεστραμμένης τάξης
Σ. Χαλκιοπούλου, PT, MSc, MΕd, Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό, Φυσικοθεραπεύτρια, 1ο ΚΕ.ΔΑ.Σ.Υ. Πειραιά
Η συμβολή του Φυσικοθεραπευτή στα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. στην πρώιμη ανίχνευση: κινητική ανάπτυξη και μαθησιακή ετοιμότητα
Ε. Κέντρου, PT, MSc. Εκπαιδευτικός ΠΕ, Τμήμα Φυσικοθεραπείας Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής
Φυσικοθεραπεία και Προαγωγή Υγείας: Προσεγγίσεις και Πρακτικές στο Σχολικό Περιβάλλον
Σύγχρονες Προσεγγίσεις στην Πρώιμη Παιδική Παρέμβαση: Από τη Νευροδιαφορετικότητα έως την Οικογενειοκεντρική Φροντίδα
Συντονίστρια: Μάρθα Ι. Ηλιοπούλου
Τραπέζι 3
Δρ. Μαρίνα Σαλβαρά, Μ.Ed., Ph.D., Post-Ph.D (IKY)
Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φυσικοθεραπευτών”
Μάρθα Ι. Ηλιοπούλου, Ειδική παιδαγωγός/Φιλόλογος, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων/Σύμβουλος Γονέων, Parent Educator Attachment Parenting/Θετική διαπαιδαγώγηση”
Ευαγγελία Κέντρου, PT, MSc. Εκπαιδευτικός ΠΕ, Τμήμα Φυσικοθεραπείας Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής